梅铎大学毕业证(澳大利亚梅铎大学)

澳大利亚一共有多少私立大学都是哪几个~

澳大利亚现有42所大学,分布在州和地区。除2所私立大学外,其余为公立大学.这两所私立大学是邦德大学(BondUniversity)和北梅铎大学(NorthUniversity)希望以上信息能够对你有所帮助!

张克强的团队理念

张克强毕业于澳大利亚梅铎大学并取得工商管理硕士学位。作为广州华美英语实验学校的创始人和领航者,学校的发展凝聚了他致力于现代企业制度的有机移植和学校管理制度的创新。一个理念  张克强有这样一个理念:“一个团体的成功,我觉得小胜要靠智慧,大胜大学要靠德。”他所谓的德,主要体现在用人。他以德为凝聚力,聚集人才智慧,发挥人才作用。张克强曾对其他几位学校的初创者进行过这样的评价:在教学管理、教育科研方面,他不如熊嘉(加拿大文学、理学、工商管理三硕士);在总务后勤、行政管理方面,他不如叶立强(加拿大圭尔夫大学博士、美国纽约大学博士后);在宣传招生、品牌运营方面,他不如刘沙(湖南师范大学英语文学学士、暨南大学讲师);论国际教育关系资源的引进与整合,他不如陈金龙(清华大学工学学士、加拿大理学硕士)。但是,张克强的过人之处在于他能够为这些创业者营造良好的环境,搭建施展才华的平台,把他们各自的优势变为综合优势。综合优势 正是源于张克强的团队理念,Nine years这个团队不断地发展壮大,有一大批教育界精英相继加盟:吴澧阳(中学特级教师、广东省教育学会物理专业委员会会长)、陈峰(教育学硕士、副研究员、全国教育实验研究会理事)、许贵彤(北京师范大学教育学士、加拿大教育学硕士)、郑敏初(教授、原中国人民学校解放军体育学院副院长)、伍丽维(加拿大硕士、加拿大圭尔夫大学数学系助理研究员)、陈龙(兰州大学英语硕士,德国马尔堡大学语言学博士)、江明俊(加拿大语言教育硕士)等等。时下该校已有教职工488人,专任教师271人(其中外籍教师40人)。正是这一大批精英,撑起了广州华美英语实验学校这座大厦。制约关系 探索适合中国民办教育实际的“现代学校制度”,一直是Nine years张克强不断实践的主题。他认为,建立现代学校制度的最佳途径在于对学校实施股份制改造。股份制有利于确立学校、政府、社会三者之间的合作和制约关系;有利于确立校长在学校教育教学管理中的自主权;有利于引入职业教育者;有利于最大限度地调动老师的积极性,提高教育质量。经过长时间的酝酿,张克强正式与其他创办人签订协议,赠与他们部分股权;此外他还与学校三年和五年发展目标挂钩,设定部分股份期权,承诺根据目标完成情况到期行权。股权的赠与体现了对这些创始人和办学者历史业绩的肯定;股份期权的设定,寄托了对这些人才未来投身教育该校的希望。不仅对创办人,未来几年,张克强还将进一步对学校的股权结构进行改造和优化。通过让学校大多数骨干教职工在自觉自愿的前提下,分别进入学校产权主体,使学校发展从更深层次上与广大员工的奉献连接在一起,为未来发展构筑高效合理的产权架构,从根本上建立一个风险共担、利益共享的运营机制。